你是你本身的傳奇

「Hello姐姐！」

升降機內忽然有一把嚮亮的聲音和我打招呼。我回頭，意外地發現不是一個孩子，是一位年約二十來歲的年輕人。他滿臉笑意，看得出像是特殊人士，既腼腆又開朗地與陌生的我搭訕。

「Hello你好。」我連忙說。即使不認識他，我希望他的友善得到回報。

「我剛剛去了報名，明天上課。」他表現得很驚喜，馬上報上一大堆我聽不大懂的資訊。「本來是兩點鐘的，現在改成早上十點，改好了，一切搞掂！」

我笑著回應：「是上什麼課？」

「上跳舞班。」

「很好呀！」我鼓勵他。離開前，再補上一句。「明天上得開心點！」

「好呀，bye bye姐姐！」

我不知道有幾個陌生人會和他閒聊，但這樣簡單幾句話，他的臉上充滿了正能量，連我也被感染了。

單純地為能夠做喜歡的事而高興，多好。

這就令我想起了另一件事情。我與一位好朋友，同愛音樂。人到中年，上班帶孩子也著實花不少時間心血。愛吹笛子的他，一直猶豫要不要再進階學習。我很明白他的心情，因為玩樂器正是台上一分鐘、台下十年功的事情。事實上，我也是一直為興趣而顧慮多多。時間不夠、天份又不好......

人總是對自己有要求的，今天決心開始了什麼，便希望對自己有所交待，因此總有千百種理由踏不出第一步。

然而，這一刻我在想，為興趣而學習，其實不一定就要有什麼成就。若果夢想的翅膀太沈重，往往未開始已自覺有心無力。相反，純粹為了享受過程、不放棄自己，也並無不可。

能夠踏出第一步，為自己走出comfort zone，你已是你本身的傳奇。

《80-20》

記得在舊公司有一段時間來了一位很懶散的外籍同事，令眾人大為不滿。一位日籍上司為了安撫組員，與我們分享了80/20法則。話說這世界上，80%的結果源於20%的誘因。比如說，20%的人擁有80%的財富；20%的人也耗盡了80%的資源；然而，20%的人所創造的世界讓80%的人享用；80%生產力往往也源自20%的人。

Pareto Principle

https://www.entrepreneurs-journey.com/397/80-20-rule-pareto-principle/

明白了80/20理論後，對「公平」會有不一樣的詮釋。若果每個人在能力和心態上的起步點本來就不一樣，只要做對的事，成為關鍵小數，不必過份介懷其他人的想法或回報。

這樣的20/80比喻，原來與孩子談學童世界也適用，尤其在於提醒他們既需努力同時心懷感恩的道理。昨晚，我第一次與十歲的孩子談20/80，例如：

• 明白自己是這世界20%的幸運兒
• 80%的時間你在跟20%的朋友玩
• 20%的時間是你80%的快樂泉源
• 當你全神灌注地投入，用20%時間就做好了80%的功課 😆

同一樣的定理，微觀宏觀亦然。我們習以為常的大部分事物，無論是建設、科技、文化，往往都是經過小眾的不懈努力而建造出來的。同時，小數人的巨大影響力，不管方向好壞，也足以對社會大眾造成深遠影響。

然後，孩子和我說，其實也不一定是準確的20/80，可以是30/70，也可以是10/90。是的，這只是一個比喻小數創造多數的概念。

看著他那黑溜溜的瞳孔，我知道，他懂了。

人人是專家

一直很想寫這一篇文章留給孩子，因為在這個資訊泛濫的年代，實在太容易落入以偏概全的陷阱，作出過於極端的結論。第一次很強烈地有這種感覺，是當年的迷你倉失火，網民忽然個個變身救火専家，批評消防員不該進火場，應要如何如何......

其實，這一類「專家」在生活中又真不少。

年前，表伯從美國回港退休，他的朋友說當時樓價太貴了，別買。猶豫之間，置業大事也就慢慢地耽擱了。事實上，多年來我看到自認為看透樓市的人也不少，喜歡大發偉論之餘，真正運籌帷幄且身家豐厚的不知又有幾個。

打針？除了謝安琪，這年代的媽媽群組內，專家處處。見有幾個同學病倒，從whatsapp聽聞已可秒速斷症，再附上相關轉載資料。育兒達人也很多。雖說分享經驗也是好事，但往往矮化異見，什麼教學法、補什麼習、進什麼學校...... 其實，孩子個個獨特，育兒又如何能複製呢。

想一想，自己真的沒一件事精通。沒有為孩子們打流感針，純粹因為不想往擠滿病人的診所裡迫，懶媽是也。然而，我確信自己不會因為多讀幾個網頁而變成醫學專家，也不會因為看了一陣子研究報告而變成投資專家。

「專業」，是以無盡心血與時間累積的，我不敢淡化任何學術科研背後的意義。何況關鍵往往在細節𥚃，即使是對的分析方向，看一下數據又可能發現不值得改變生活習慣。

京都的天龍寺有一個方丈庭園，共有十五塊石頭。然而，無論觀賞者從哪一個角度看，都無法看到全部十五塊，最多也只能看到十四塊。天地之大、知識之廣，人不能洞悉一切，又有何出奇呢？

個人覺得，除了道德黑白問題以外，人生的大部份選擇，都沒有絕對的對與錯，很多時候都是眾害取其輕，權衡利弊，結果也要看彩數，投資如是、工作如是、選校如是、生病如是......

當然，社會上的黑暗面確實存在。但憑個人的分析與理解行事，謙卑地力求真相，為自己的決定負責任，我覺得就很好了。

指尖上的回憶

記得外婆是鋼琴高手，母親小時家中環境富裕，曾偷聽到公公婆婆的對話打算送她到維也納學音樂，心裡驚喜萬分。共產黨的出現令富戶轉眼一貧如洗，媽媽的音樂夢也從此破碎，因此她一直以來也很想讓女兒替她圓夢。

然而，小時候的我並不喜歡鋼琴，總是在學琴前才無奈坐下來練一會兒。到十五歲時舉家移民，前路茫茫，母親也無暇顧及把鋼琴帶去。我自知沒甚天份，反而如釋重負。

直到數年前孩子開始學琴，我也就隨便拿起琴譜試彈一下。最初，那些久遺了的小豆豉變得很陌生。慢慢地，從找到那本經典綠色Piano Pieces for Children開始，奇怪的事情發生了......

二十年沒碰過琴鍵的手指頭，原來與腦袋仍舊有一種潛意識的默契。小時候彈過的歌，明明眼睛追不上音符，手指卻自動對位。這神奇的感覺讓我決心練習，數星期後，沒天份的笨指頭居然可以翱翔黑白鍵，重拾「讓手指飛」的感覺。

時光飛逝，轉眼孩子的琴技快要比我好了。什麼時候考試、什麼時候學樂理，老師全盤計劃好。我郤不斷要求他放慢考試步伐，多彈些著名歌曲。自問孩子長大不會在音樂方面發展，証書的作用真的不大。

寫這一篇文章，是想分享兩個感受：

1）相信很多人也和我一樣，小時候學過琴，長大後荒費了，以為自己已和五線譜絕緣。不是的，原來指尖真的會留下記憶。只要堅持兩個星期，音樂會跑回來找你；

2）讓我多活一次童年的話，我一定會多放時間彈新歌，少放時間考試。長大了，練每一首新歌都困難，反而兒時彈過的歌，都會在指尖留下回憶。閒時以舒心的樂譜自娛，受用一生。

心中也不禁深深感激母親當年的苦心，在拮据的環境下也讓我學琴。原來，她真正送給我的禮物，是從黑白鍵享受音樂的感覺，不是那些已不知去向的証書。

小時候未懂珍惜的，今天總算明白了。

Remember Me...

一家四口進場看Coco「玩轉極樂園」，步出戲院的一刻，心頭還在哼著那首很洗腦的Remember Me...... 大人們感觸良多，孩子卻對我說，喜歡Wonder多一點。

想一想，也無可厚非。Wonder從小學生的角度設身處地演繹出校園欺凌與友情的力量，對小朋友而言直接觸動心靈。Coco看似卡通片，透過忘靈和極樂地界，帶出了一種人生盡頭後對家庭的反思，令為人父母更有感受，甚至能夠讓一眾父親們聯想到未來被孩子忘記的畫面。

然而，這種感染力，只是害怕自己有一天被遺忘嗎？又有沒有喚醒了我們對上一輩的懷念？

人都是偏心的。步入戲院，找套貌似卡通片來看，一心就是陪寶貝孩子；到步出戲院，想到百年歸老的自己...... 這份深厚的關愛似乎總是單向的。其實，上一次帶著父母親入場看電影已是何時？

一次友人和我訴苦，說起老公的母親如何難以相處。我安慰她別介懷，正因爲將心比心，為人媳婦的總有一天角色對換，面對孩子的另一半。那種經歷眠乾睡濕後兒女終要自立離家的心情，今天的自己怎麼又不能體諒呢？

回頭看看母親，上了年紀後無論行動或判斷也差了不少。年輕人想當然的事情，老人家不一定能保持敏銳的社會觸覺。年紀大機器慢，自然也包括腦袋，據說就連唐太宗、康熙到了老年也推了不少壞政策，我們也就別對自家的老人要求太高了。

想到Grandma Coco，輪椅上白髮皤皤、老態龍鍾的背後，她也曾經花樣年華，也曾經牽著小手遊歷、也曾經希望孩子記得她。

要孩子愛自己，不如自己先愛父母。孝順這回事，只有身教，不能言傳。